教育科学论坛杂志省级期刊

教育科学论坛 2011年第10期杂志 文档列表

教育科学论坛杂志理论视野

中国学校教育制度的变革趋势第5-7页

关键词: 学校教育制度；  义务教育；  学制；  一体化；  终身化；  

学校教育功能的泛化及反思第8-10页

关键词: 学校教育；  角色泛化；  影响式微；  减负；  

教育科学论坛杂志课改研究

知识观转型下师生话语权的重构第11-13页

关键词: 知识观；  科学主义；  后现代；  建构主义；  话语权；  

“假说-演绎”法在高中生物新课程中的应用第14-16页

关键词: 孟德尔豌豆杂交实验；  科学方法；  

高中历史教材中的几个“时间”问题探讨第17-18页

关键词: 高中历史教材；  自主学习空间；  编排体系；  学习理念；  课程学习；  人民版；  老教材；  

走出教师引导作用的隐性缺失第19-20页

关键词: 教师引导作用；  数学课程标准；  探索活动；  引导学生；  思维水平；  实际教学；  启发性；  追问；  

“标准答案”审思第21-23页

关键词: 标准答案；  含义；  实质；  弊端；  建议；  

母语教育：养成学生独立评论之能力第24-24页

关键词: 母语教育；  独立评论；  全国人民代表大会；  民族共同语；  能力；  学生；  法律地位；  

刘晓军：为“儿童学堂”喝彩第26-26页

关键词: 学堂；  儿童；  刘晓；  研讨活动；  课堂变革；  张扬个性；  成都市；  尊重；  

教育科学论坛杂志科研导航

区域科研发展中的矛盾协调与统整第27-28页

关键词: 教育科研发展；  矛盾协调；  教育改革与发展；  教育综合改革；  教育科研管理；  区域教育科研；  可持续发展；  动机激发；  

农村校长如何给力教育科研第29-30页

关键词: 学校教育科研；  学校校长；  农村；  教育科研工作；  实践操作；  认识态度；  价值引导；  氛围营造；  

多维研究角色 多维教师成长第31-32页

关键词: 教师成长；  多维研究；  教师专业化发展；  研究意识；  研究能力；  专业精神；  专业知能；  专业态度；  

教育科学论坛杂志走进课堂

步步为营 提升学生符号化陈述能力——人教版小学五年级数学下册“打电话”教学导引第33-36页

关键词: 小学五年级；  教育教学改革；  数学知识；  符号化；  小学生；  人教版；  陈述；  

记忆教学要符合时代要求第37-38页

关键词: 记忆教学；  数学公式；  素质教育改革；  孩子；  小学；  文章；  

积极心理暗示化解物理学习困惑第39-41页

关键词: 物理教学；  心理暗示；  潜能；  支柱；  效果；