教育科学论坛杂志省级期刊

教育科学论坛 2012年第04期杂志 文档列表

教育科学论坛杂志理论视野

城乡基础教育差异的文化再生产视角第5-7页

关键词: 文化再生产；  城乡差异；  二元差异；  

当前农村教育发展悖论探讨第8-10页

关键词: 社会分层；  农村教育；  发展；  离农；  为农；  

教育科学论坛杂志课改研究

“五个强化”：语文课程标准新视角第11-13页

关键词: 义务教育课程标准；  2010年；  审议工作；  专家工作；  课程教材；  基础教育；  委员会；  

让识字与写字教学更具科学性——解读《义务教育语文课程标准）（2011年版）第14-15页

关键词: 语文课程标准；  写字教学；  义务教育；  识字；  科学性；  解读；  新课标；  教育部；  

构筑生活识字的＂根、桥、场＂第16-17页

关键词: 识字量；  生活；  阅读能力；  小学阶段；  识字方法；  学龄儿童；  速度；  

假设考验：生物概念教学的有效策略第18-19页

关键词: 生物；  概念教学；  有效策略；  

地理演示教具开发例谈第20-21页

关键词: 高中地理；  开发；  教具；  演示；  湘教版；  

教师课程参与：现实与归真第22-25页

关键词: 课程范式；  教师；  课程参与；  

鲜花熏出来的＂责任心＂第26-26页

关键词: 责任心；  鲜花；  个别学生；  班集体；  开学；  同学；  班会；  

为学生开启幸福教育之门第27-27页

关键词: 学生；  教育过程；  创造者；  

教育科学论坛杂志科研导航

成都市义务教育校际均衡监测研究第29-32页

关键词: 监测；  成都市；  教育均衡发展；  教育资源配置；  教育公平；  地方人民政府；  社会公平；  

中小学教育质量提升的教研途径——以攀枝花市为例第33-34页

关键词: 中小学教育；  攀枝花市；  质量提升；  教研部门；  课堂教学改革；  教育质量；  教育改革；  中心工作；  

教育科学论坛杂志走进课堂

给知识存在的理由——苏教版《三角形的认识》教学导引第35-37页

关键词: 苏教版；  导引；  教学；  知识；  课前谈话；  激发兴趣；  个人；  

有效情境搭建有序思考的平台——人教版《有趣的搭配》教学导引第38-40页

关键词: 有效情境；  有序思考；  人教版；  导引；  教学；  搭配；  生活情境；  数学情境；  

课堂体验：换个角色读学生第41-43页

关键词: 课堂体验；  学生；  小学数学教师；  研讨活动；  北京市；  数学课；