《教育科学论坛》(CN:51-1696/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《教育科学论坛》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
课改研究_课程与教学、课堂教学、课改研究_反思、管理方略、教学探究、刊首语、理论视野、综合研究、课堂教学改革、科研导航、走进课堂_悟课、聚焦教师、信息广角等
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 15674 | 15017 |
哲学宗教 | 404 | 522 |
经济管理 | 286 | 227 |
政治法律 | 95 | 91 |
语言文字 | 88 | 59 |
社会学 | 85 | 76 |
文学 | 59 | 10 |
艺术 | 42 | 23 |
自动化与计算机技术 | 27 | 37 |
轻工技术与工程 | 26 | 11 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 15595 | 14986 |
文化科学 / 教育技术学 | 6352 | 7290 |
文化科学 / 教育学原理 | 1902 | 1801 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 1394 | 2116 |
文化科学 / 课程与教学论 | 1183 | 2259 |
文化科学 / 学前教育学 | 343 | 435 |
哲学宗教 / 心理学 | 336 | 485 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 320 | 469 |
文化科学 / 高等教育学 | 198 | 214 |
经济管理 / 产业经济 | 110 | 105 |
教育科学论坛杂志的编辑很负责,细心。适合着急毕业的学生。语言、格式仔细修改,内容稍有新意感觉还是挺容易中的。编辑都好热心,发过去的文章都会反复审阅。
教育科学论坛杂志审稿速度非常快,适合着急发论文的朋友,投了这个杂志半月后就有消息,让参照模版检查一下格式语言,返回去约一周后就显示录用。但是出版就需要耐心等待了。杂志编辑态度确实很不错,还会再来投了这个杂志~
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2月份中旬投的稿,3月就录用了。审稿老师很认真的,提的意见及建议确实很有价值,后面按老师的要求修改了一回就中了。杂志社的编辑老师态度也很亲和,good job!!杂志挺好的。
教育科学论坛杂志质量挺高,看看审稿流程就知道有多累了,期刊审稿还是比较快的,看期刊的论文引用较高的文章主要集中在理论版,希望这次能中!
教育科学论坛杂志编辑很负责,需要修改的地方都给你一一标出,非常仔细,对问题点的侧重点都分析得很清晰。在多次沟通后,最终认真回复达到了要求。终于被杂志收录!太开心了!!
教育科学论坛的审稿流程还是相对规范的。外审专家很认真,提了好多意见,编辑部速度很快,效率很高,总之这个杂志给人的感觉尽心尽责,很棒的杂志。
老师态度很好很和蔼亲切,期刊质量不错。编辑非常热情,审稿非常细致,专家真的非常严谨,该刊编辑部能给予高效而温馨的审稿反馈,值得点赞!
教育科学论坛杂志审稿人很负责,给予了肯定评价,我很开心。而且自己运气较好,审稿人修改后2个星期后录用。个人感觉杂志要求较高,能够有一些理论上的突破可能更受喜欢。
8月中旬投的,21号就有审稿意见,从审稿意见上看专家还是很认真的审稿才给了意见。经历过1次算是比较大的修改后说是基本录用,后面就是版面和编辑处理的事情了,感觉还不错。
教育科学论坛杂志除了审稿速度很快外,负责稿子的是编辑老师,非常负责而且回信迅速,非常感谢!外审老师提出的意见也很犀利,对我帮助很大。很好的杂志,希望越办越好!
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整体过程还是比较顺利的。外审专家的意见也很有见地。对文章的提升有很大帮助。编辑部老师态度非常好,回复邮件也相当快,有问必答。是一个不错的杂志。
编辑和审稿专家都非常负责任,给出了非常好的修改意见。该杂志的处理速度够快,审稿严格,论文的质量不错;审稿人给出的意见也很中肯,对改进稿件质量的帮助很大。纯粹的理论框架类文章若不是精彩出众就很难录用。希望能帮到大家!
投稿没好久,直接采用,审稿速度超级快,没见到过比这个快的,投稿几天就返回审稿意见。感觉这个杂志的文章倾向于实用,方向和杂志一致的话比较容易中。
整个投稿过程在1个月内,编辑很认真负责,非常好的杂志。审稿老师很给力,虽然课题不新颖,但是研究比较全面深入,还是认可啦。个人感觉杂志对创新性要求相对不太高,但是对工作的细致和全面性比较看中!
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这是我的第一篇文章,期间历经坎坷,前后修改四次,终于被录用。外审专家和编辑都很认真负责,对文章质量要求挺高的,会反复多次对文章进行校对。不容点点的差错,非常敬业。希望对大家有用,以求共勉!
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投稿后无自动回复,两个月后收到电话通知录用,编辑部老师很和气有耐心。对于作者没有歧视,博硕、高校讲师、副教授都有发刊的,以前也投过但是没中,可见还是要看文章,个人认为选题方向很重要。
编辑部老师的态度超好,每次打电话都不厌其烦地回答!之所以这么久才录用主要是因为有一个审稿人拖了很长时间,最后以方向不一致,拒绝了审稿,编辑部重新安排了审稿专家,这次很快就出了审稿结果!修改后可以发表!修改之后两个星期终审通过!从投稿到录用大概花了五个半月的时间!
教育科学论坛杂志的审稿人水平很高,审稿意见非常到位,对我以后的工作非常非常的重要。个人感觉,只要是内容比较新颖,文章内容比较系统,再加上认真回复审稿意见的话,接收的希望就会比较大。祝好运
期间修改了2次,都是调整格式及规范化。在这里想说的是,杂志质量不错,审稿专家建议中肯详细,对文章帮助很大。编辑老师超级耐心,对于我的咨询都不厌其烦的回复。非常感谢!
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教育科学论坛杂志的投稿系统非常方便,可以很清楚看到目前稿件的状态,以及各个时间节点,编辑部老师人都很好,非常亲切乐意帮助我解决问题,审稿老师也相当的认真负责。
教育科学论坛是一个不错的省级期刊。适合着急毕业的学生。语言、格式仔细修改,内容稍有新意感觉还是挺容易中的。编辑都好热心,发过去的文章都会反复审阅。
事实证明,把格式改好了,编辑开心,送审速度和接收速度都嗖嗖的,最终受益的是我们自己,所以劝大家第一次投过去时就按照要求修改格式、丰富内容。这样被收录的几率就大。
审稿真的很快,效率太高了,回复实在太快了,修改后发表,还是在星期六发给我审稿意见的,周末都在工作,真不错。稿件修回当天就录用了,快要发表的时候还得修改,可见该期刊对文章要求还是很严 的。
教育科学论坛现在会提供审稿人意见,以供修改,意见也挺中肯的。审稿速度非常快,比较好中,版面费非常贵,有正常稿、加快稿、特快稿之分,要求发表的速度越快,版面费越高。
给的意见都对稿件质量的提升有较大的帮助,修改一个星期上传修改稿以及回复意见,等待了一个星期就直接录用,教育科学论坛没有专家复审环节,都是编委终审了,只要按照专家意见认真修改,基本上都没有什么问题。
从投稿到最终录用不到两个月 初审退修通过复审后小修了一下格式就录用了 整体来说 审稿较快编辑也很负责 目前在等待校稿 希望早点见刊
我是6月投稿,大概1个月左右就给出修改意见,总体还是肯定的,虽然只是小修,但我还是仔仔细细地改了一些,几乎算是大修了,很快就被录用了。编辑老师非常负责,指出了几个技术性错误以及文章格式等问题,效率也很高。
教育科学论坛杂志审稿比较给力,不到一个月就直接录用,是发邮件通知呢,感觉快一个月了,登陆一看,稿件已经处于录用状态。赞一个,出版还需要半年的时间。
从投稿到最后被接受,大概有2个多月,因为中间隔着放假,所以时间间隔的长了点,不过总体来说40天左右就会给修改意见,总的来说还是挺快的,只要工作做得系统就好了。
2014年7月9日投稿,一周左右编辑部初审通过,送外审。8月中旬外审回来,4个外审专家,3个意见为修改后接受发表,1个为修改后重审。评审专家返修意见很详细,编辑很负责,对文章进行了细致的标注,并附上了文章编号。9月5日上传返修稿,一直处于“已修回”状态。10月10日邮件通知录用,并有录用函。2015年02期刊出。期刊效率挺高的。
本来估计1个月就能完成,中间被编辑初审和一个审稿人各拖了差不多1个月。不过编辑还是很nice的,直接加入教育科学论坛qq群,和编辑联系,于是进度很快!今天算是录用了。
审稿时间比较慢,编辑很细心,不过现在还要先交审稿费的不多见了。此外就是,这个刊物老是把论文搞到增刊上,投递过2次,均安排在增刊,自己退稿了。。。
审稿速度快,期刊比较好中,急需论文的可以投。
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