教育科学论坛杂志省级期刊

教育科学论坛 2015年第07期杂志 文档列表

教育科学论坛杂志理论视野

论校长的教学领导素养与学校的特色发展第5-7页

关键词: 教学改革；  教学领导；  教学常规；  教学评估；  学校特色；  课堂改革；  课后作业；  四自；  课堂教学；  

教师教学实践智慧的生成之道第8-10页

关键词: 教师教学实践；  读书学习；  理性诉求；  课堂教学；  教学对话；  霍姆林斯基；  真正的人；  学习成绩；  行动研究；  学习态度；  

教育科学论坛杂志课改研究

借助实验观察帮助学生建构重要概念第11-12页

关键词: 实验观察；  草原生态系统；  认知世界；  人造环境；  大气湿度；  质谱分析；  生态环境；  事实性；  生物学科；  初中生物；  

经历科学探究帮助学生建构重要概念第13-14页

关键词: 学习活动；  生物学课程；  思想观念；  活动设计；  初中生物教学；  生物学问题；  学习能力；  自主式；  科学思维方式；  自主建构；  

激发多元表达帮助学生内化重要概念第15-17页

关键词: 生命活动规律；  认知结构；  学习过程；  生物学课程；  生物学科；  信息加工心理学；  生物教师；  课堂教学；  全变态发育；  写作训练；  

儿童绘画教学的生活化路径与意义第24-25页

关键词: 绘画教学；  联系符号；  感觉经验；  儿童绘画；  艺术教育；  辅助人；  绘画题材；  题材选择；  一朵花；  练习内容；  

“语用”课堂,走向深度建构第26-29页

关键词: 陌生化；  学习化；  课程化；  情境化；  生活化；  

请允许学生说“不”第30-30页

关键词: 北京人艺；  莫言；  课堂教学；  产品概念；  文化财富；  散叶；  修枝剪；  诺贝尔文学奖；  示范讲解；  布列；  

“微课”需要正本清源第31-31页

关键词: 流媒体；  课堂教学设计；  纸质文本；  教学培训；  教学实录；  流式传输；  教育媒体；  时间保证；  案例研究；  形式手段；  

教育科学论坛杂志科研导航

教育课题研究的“问题”挖掘策略——以“提升农村学校青年教师职业幸福感的校本策略研究”为例第36-37页

关键词: 青年教师；  教育课题；  职业幸福感；  中小学教学；  教育研究；  农村学校；  城市学校；  科研课题研究；  教育教学经验；  群体特征；  

教育科学论坛杂志走进课堂

对接原经验 再生新经验——以“平行四边形的面积”教学为例谈基本活动经验的形成第38-39页

关键词: 活动经验；  学习过程；  数学学习活动；  中所；  思维过程；  小数乘法；  乘除法；  数学术语；  曹冲称象；  操作活动；  

“创”“引”“抉”“放”四环节课堂教学模式的思考——以鲁教版“长江流域”（第二课时）为例第40-41页

关键词: 课堂教学；  万里长江横渡；  逝者如斯夫；  胜似闲庭信步；  高峡出平湖；  水调歌头；  天堑变通途；  巫山云雨；  先行组织者；  

优化地理活动教学,激发课堂学习兴趣——以“学生自主讲课式”活动为例第42-43页

关键词: 活动教学；  学习活动；  兴趣培养；  课堂形式；  个人倾向；  教学策略；  学习态度；  咸潮；  学习行为；  心理特征；  

重在意义建构 贵在能力生成——以“植物光合作用”为例谈生物学概念的建构教学第44-46页

关键词: 教学背景；  生物学概念；  对照实验；  初中生物；  发现过程；  事物本质；  学习过程；  海尔蒙特；  银边天竺葵；  概念图；  

用数学建模思想引领问题解决——议新课标背景下的数量关系分析教学第47-50页

关键词: 数量关系；  生活情境；  问题解决；  数学应用题；  解题思路；  数学建模思想；  具体情境；  乘除法；  一带而过；  苏教版教材；