教育科学论坛杂志省级期刊

教育科学论坛 2015年第10期杂志 文档列表

群文阅读,助推语文课改第1-页

关键词: 语文课改；  科研重点；  总课题组；  深化研究；  中国语文教育；  子课题；  谢群；  阅读教学；  立德树人；  书香校园；  

践行群文阅读 建设高效课堂第3-页

关键词: 阅读教学；  教委副主任；  柳斌；  实践探究；  课堂教学；  课堂研究；  促进作用；  选文；  综合素养；  教育科学研究所；  

群文阅读的价值追求与实现策略第4-8页

关键词: 群文阅读；  特点；  价值；  实现策略；  

群文阅读:从“在阅读”到“会阅读”第9-12页

关键词: 群文阅读；  定位；  价值取向；  在阅读；  学阅读；  会阅读；  

群文阅读教学中的“议题”:思考与建议第13-17页

关键词: 群文阅读；  议题类别；  议题设计；  

“三心”:群文阅读教学建构的路径分析第18-21页

关键词: 群文阅读；  教学建构；  实践路径；  

穿梭字里行间,找寻快乐源泉——小学二年级群文阅读《快乐起来》教学设计及反思第22-24页

关键词: 小伙伴；  拓展阅读；  我不知道；  给你；  罗北；  哲学论；  阿诺；  更乐；  阅读期待；  阅读欲望；  

群文阅读《妙言妙语》教学设计与反思第25-27页

关键词: 样样精通；  贺寿；  激趣；  生活情境；  阅读策略；  言语表达；  自主阅读；  屡败屡战；  派克钢笔；  选文；  

塑造精神图腾,智慧传递正能量——小学五年级群文阅读《我爱苏东坡》课堂实录及专家点评第28-32页

关键词: 课堂实录；  精神饱满；  专家点评；  我爱；  五年级；  选文；  小段；  天地之间；  语言文字；  

和谐互动,师生醉在故事中——小学低段绘本阅读指导策略初探第33-35页

关键词: 阅读期待；  指导策略；  和谐互动；  犟龟；  讲述方式；  整体感知；  是非观念；  就这样；  阅读过程；  语言模式；  

群文绘本 主题阅读——谈结合“绘本阅读”在小学低段开展“群文阅读”教学研究第36-37页

关键词: 教学研究；  方卫平；  阅读教学；  梅子涵；  文学理论家；  儿童图书；  儿童生活；  课外书籍；  儿童生命；  整体感知；  

从“拓展”走向“完善”——关于群文阅读“话题式组文”的思考第38-40页

关键词: 阅读目的；  阅读教学；  分享阅读；  阅读素养；  阅读感受；  小学语文教材；  选文；  第一学段；  历史类；  家庭教育；  

在阅读与写作中快乐成长第41-46页

关键词: 及泉；  教师教学语言；  深度阅读；  掘井；  就是你；  反思性；  纸上得来终觉浅；  人格境界；  专业知识；  人能；  

盛宴,缘于一群人的精神狂欢——“创·读·行”语文综合实践活动报告第47-51页

关键词: 综合实践活动；  出版发行；  人文学科；  课堂教学；  合作意识；  人文素养；  讨论交流；  现代化社会；  学习态度；  动物；  

步入群文阅读的艺术殿堂——我的群文阅读教研笔记第52-63页

关键词: 艺术殿堂；  教学效果；  学生本位；  送别诗；  儿童诗；  阅读教学；  阅读策略；  教学用语；  阅读课程；  诗歌作品；