教育科学论坛杂志省级期刊

教育科学论坛 2016年第21期杂志 文档列表

教育科学论坛杂志理论视野

“教学追问”的价值分析与预设模式第5-7页

关键词: 教学追问；  价值分析；  预设模式；  

浅谈服务型初中学校体系的构建第8-9页

关键词: 服务型学校体系；  服务意识；  学生发展；  

教育科学论坛杂志课改研究

创客、创课与新创客——中学语文创课之道第10-13页

关键词: 中学语文；  汉语词汇；  主题思想；  和谐共融；  教育界；  外来语；  本意；  外语；  

突显“创课”特点的教师角色——以《浮力》教学为例第14-17页

关键词: 创课案例；  教学反思；  教师的角色特点；  

“互联网＋教育”的课程资源革新：为何与何为第18-20页

关键词: 课程资源；  学习用户；  转型；  生成与创造；  

教育的选择：坚守与创新第21-22页

关键词: 个性化发展；  知识意义；  创新教育；  

关于《植树问题》的再思考第23-25页

关键词: 植树问题；  教学过程；  计算法则；  学生；  

导学案的泛化与应对——基于语文尝试教学视阈第26-28页

关键词: 学案设计；  尝试教学；  视阈；  语文；  课改背景；  教育理念；  课堂教学；  学习能力；  

让预习之花静静绽放第29-29页

关键词: 预习；  著名教育家；  生的本能；  哲学家；  情性；  杜威；  

教育科学论坛杂志科研导航

中小学教师课题研究的问题与改进策略——基于教师专业发展的视角第30-32页

关键词: 课题研究；  教师专业发展；  问题透视；  改进策略；  

严把三关，确保微型课题研究质量第33-34页

关键词: 课题研究；  微型；  质量；  2008年；  研究成果；  资阳市；  四川省；  管理者；  

教育科研过程管理的“四有”机制——以四川省自贡市自流井区为例第35-35页

关键词: 教育科研工作；  过程管理；  自贡市；  四川省；  可持续发展；  管理机制；  

教育科学论坛杂志走进课堂

思维在阅读中飞扬——《小黑猴》课堂教学实录第36-41页

关键词: 教学实录；  阅读经典；  课堂实录；  小学语文教学；  思维；  合作学习教学；  专家论坛；  学术研讨会；  

阅读需要沉下来，慢慢走——观摩陈桂香老师《小黑猴》有感第42-42页

关键词: 阅读需要；  老师；  观摩；  学术研讨会；  研讨活动；  育人质量；  两岸三地；  教学艺术；  

摭谈阅读对话中的诱导艺术第43-46页

关键词: 阅读；  艺术；  诱导；  对话；  语文老师；  教学过程；  循序渐进；  课堂情境；